GÊNERO HQ: UMA ESTRATÉGIA DE LEITURA

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O aplicativo, orientado pela professora Dra. Cláudia Valéria Doná Hila, da disciplina Gêneros Textuais/Discursivos e Ensino, do curso Profletras/Uem, apresenta uma estratégia de leitura do gênero História em Quadrinhos, fundamentada na abordagem sociointeracionista de Bakhtin/Volochínov (1992) e nas metodologias de Solé (1998). Trata-se de uma pesquisa de investigação bibliográfica e intervenção pedagógica direcionada a alunos do sexto ano da rede pública do ensino fundamental II com o intuito de compreender como eles constroem sentidos para a leitura. Atesta também o papel do mediador que estimula e orienta o processo ensino e aprendizagem do aluno por meio de recursos linguísticos, textuais e conhecimentos prévios, contextualiza a leitura, associando uma situação imediata a uma mais ampla, desenvolvendo o letramento e a formação humana do aprendiz.

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